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atelier digital pour les
établissements scolaires

Sensibiliser les professionnels de demain à leur image en ligne grâce à un atelier !

​

Pour une e-reputation qui leur serviront à entrer dans le monde du travail = crédibilité.

​

Objectif : Prise de conscience !

pourquoi cet atelier ?

Les élèves d’aujourd’hui, plongés dans une surconsommation et une surexposition aux réseaux sociaux, ne mesurent souvent pas l’impact de leur image en ligne sur leur avenir professionnel.

 

Les recruteurs, eux, chercheront leurs noms sur Google avant même d’évaluer leurs compétences sur un CV.

 

Des profils personnels mal paramétrés ou un contenu inapproprié peuvent rapidement les disqualifier, même avec un parcours académique solide.

 

Cet atelier permet de sensibiliser vos élèves à ces enjeux et de leur donner les outils pour maîtriser leur e-réputation, afin qu’ils transforment leur présence en ligne en un véritable levier pour leur insertion professionnelle.

déroulé de l'intervention

Une intervention possible en 2 étapes : 

- Sensibilisation

- Sensibilisation + atelier pratique

atelier Sensibilisation (1h)​​​​​

  •  Accueil & présentation

  •  Qu'est-ce que l'image digitale :

    • Explication du concept d’e-réputation (avec exemples concrets).

    • Distinction entre image publique, privée et professionnelle.

  • Les bonnes et mauvaises pratiques :

    • Exemples d’erreurs fréquentes

    • Récits d’anecdotes professionnelles marquantes

  • Impact sur le futur professionnel :

    • Le rôle des recruteurs : pourquoi ils cherchent des candidats sur Google ?

    • Risques d’une mauvaise e-réputation même avec un bon CV.

    • L’importance de maîtriser son identité numérique.

  • Questions / Réponses

+ option

"atelier pratique" (2h30)​

  • Création de leur profil LinkedIn + Guide pratique

  • Checklist des modifications à prévoir sur leurs réseaux perso

Les bénéfices pour les élèves

Prise de conscience

L’atelier sensibilise les élèves à l’importance de leur e-réputation. Ils comprennent que chaque contenu publié en ligne contribue à l’image qu’ils renvoient aux employeurs et que cela peut influencer leur avenir professionnel.

Opportunité

Grâce à LinkedIn, les élèves découvrent comment se connecter à un réseau international. Cette plateforme devient un tremplin pour accéder à des opportunités professionnelles au-delà des frontières et se positionner sur le marché mondial.

Profession-
nalisme

Ils apprennent à bâtir une présence en ligne professionnelle, attractive et cohérente. Cela leur permet de valoriser leurs compétences et expériences auprès des recruteurs et d’augmenter leurs chances de succès.

Concret 

En choisissant l'option "Atelier Pratique", les élèves repartent avec des outils pratiques et une méthodologie claire pour optimiser leur image digitale, créer un profil LinkedIn impactant et éviter les erreurs courantes en ligne.

pour organiser une intervention dans votre établissement

MES SERVICES dédiés aux entreprises

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STRATEGIE
DIGITALe

Accompagnement personnalisé pour définir votre stratégie de visibilité en ligne!

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management

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individuel

Apprenez à être autonome pour gérer vos communication en ligne de façon efficace.

témoignage

« Son intervention est celle qui a le plus marqué les esprits »

Marie Claude Siaud,

Enseignante en BTS NDRC

Lycée Laetitia à Ajaccio

" Enseignantes en BTS NDRC, ma collègue Mme Fages et moi-même Mme Siaud devons aborder la gestion de la E-relation client (...)

 

Les attendus vis-à-vis de ce bloc d’enseignement de compétences sont :

  • Pertinence et cohérence des contenus digitaux

  • Développement du e-trafic

  • Renforcement de la e-réputation

​C’est dans ce contexte que nous avons fait appel à Mme Amélie Lecomte pour animer un atelier LinkedIn avec un triple enjeu :

  1. Mettre en pratique le cours par le biais d’un atelier pragmatique et instantanément opérationnel.

  2. Rendre le cours professionnel avec une experte en E-réputation auprès des entreprises locales. Découverte du métier de Community Manager (objectif de certains de nos étudiants).

  3. Anticiper l’insertion future de nos jeunes étudiants dans les meilleures conditions.

​

​Mme Lecomte en partageant des exemples concrets avec nos étudiants du fait de sa pratique professionnelle, a permis à nos étudiants d’être particulièrement attentifs à l’utilisation des réseaux sociaux et à ses conséquences.  (...)"

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